El día 25 de abril se inauguraron las nuevas oficinas de la Comunidad Aborigen en la localidad de la Esperanza donde se realizaran reuniones, capacitaciones y funcionara un pequeño museo
Asistieron a dicha inauguración la SECRETARIA DE PUEBLOS INDÍGENAS la Sra. NATALIA SARAPURA, la cual junto con el Intendente Comunal CARRIZO RAMÓN y su gabinete brindo su apoyo a esta nueva oficina.-
Fuente Dirección de Prensa y Difusión de la Municipalidad de la Esperanza
La fecha evoca el intento por parte del Imperio Otomano de exterminar al pueblo armenio. En la noche del 23 de abril de 1915, y durante toda la madrugada del día 24, cientos de intelectuales, religiosos, profesionales y ciudadanos de ese origen fueron despojados de sus hogares y deportados, para ser posteriormente asesinados. El 24 de abril resume simbólicamente todos aquellos crímenes de lesa humanidad, que las fuerzas del impero turco-otomano cometieron en perjuicio del pueblo armenio con anterioridad a esa fecha.
El recuerdo del Genocidio Armenio nos interpela en tiempo presente sobre las consecuencias que pueden generar la intolerancia y el racismo y nos invita a reflexionar sobre el significado del respeto entre los pueblos y las personas. Asimismo, nos permite pensar en otras situaciones de violencia extrema que han atravesado la historia de la humanidad.
Pese a la magnitud de estos crímenes, sólo una veintena de Estados han reconocido, mediante una resolución de carácter formal, este genocidio. Argentina es uno de ellos. Los restantes son Bélgica, Canadá, Chile, Chipre, Francia, Grecia, Italia, Líbano, Lituania, Holanda, Polonia, Rusia, Eslovaquia, Suecia, Suiza, Uruguay, El Vaticano y Venezuela.
Sin embargo, la actual República de Turquía, sucesora jurídica del Imperio Otomano, no niega que las masacres de civiles armenios tuvieran lugar, pero se opone a considerar que se tratara de un genocidio. Argumentan que esas muertes no fueron el resultado de un plan de exterminio masivo que dispuso el Estado, sino que se debieron a luchas interétnicas, enfermedades y el hambre.
En 2007, nuestro país estableció al 24 de abril como Día de acción por la tolerancia y el respeto entre los pueblos mediante la Ley N° 26.199. El recuerdo del genocidio armenio constituye una ocasión para reflexionar sobre las consecuencias que pueden generar la intolerancia y el racismo y nos invita a reafirmar el significado del respeto entre los pueblos y las personas. La lucha contra el negacionismo y el olvido de este u otros genocidios es clave para que se mantenga vivo su recuerdo y se convierta en memoria activa.
“Hoy recordamos con el corazón lleno de dolor, pero también de esperanza, el centenario de aquel trágico evento, de aquel atroz y descabellado exterminio que vuestros antepasados sufrieron cruelmente. Recordarles es necesario e incluso obligatorio porque ahí donde no persiste la memoria significa que el mal mantiene aún la herida abierta. Esconder o negar el mal es como dejar que una herida continúe sangrando sin sanarla”.
Con la participación de la Secretaria d Pueblos Indígenas Natalia Sarapura, la cual en su disruso, reconoció el trabajo que se viene desarrollando en la ciudad de San Pedro de Jujuy y la importancia del reconocimiento del municipio, al brindar un espacio de contención y debate al pueblo indígena, en consonancia con lo que se viene desarrollando desde el gobierno de la provincia, tanto en el ámbito legislativo como ejecutivo.
Finalmente la ceremonia culminó con la entrega de certificados de reconocimiento a miembros de las diferentes comunidades del departamento San Pedro.
La Secretaria de Pueblos Indígenas, Natalia Sarapura, al respecto señaló: “es un orgullo y una satisfacción en el rol de funcionaria pública conmemorar el Día de los Pueblos Indígenas haciendo una mejora de la institucionalidad del Estado. Los Estados y los gobiernos tienen una deuda histórica con los pueblos indígenas y esa deuda se debe ir saldando día a día”.
En tal sentido agregó que “en el día de hoy se entregaron personería jurídica, carpetas de relevamientos, credenciales que acreditan como autoridades de las comunidades elegidas según sus propios estatutos, también se entregaron credenciales que forman parte de un registro de técnicos en desarrollo indígena que se crearon por decreto”.
Sarapura afirmó que “hay una mejora de la institucionalidad cuando les damos participación, y desde el Estado les damos reconocimiento a esa institucionalidad de los pueblos indígenas. Una sociedad es más rica cuando su diversidad es gerenciada y aprovechada para la mejora de la sociedad. Creo que los pueblos indígenas somos una reserva moral de la humanidad, que tiene filosofía, sabiduría, aportes para el Estado y la sociedad”.
Asimismo, hizo hincapié en que “como Gobierno de la Provincia tenemos ese compromiso, liderados por el Gobernador Gerardo Morales, que conoce la realidad de las comunidades, que tiene una vocación de diálogo, pero que fundamentalmente también tiene un compromiso con la mejora de la situación de los pueblos y las comunidades, ratificado en la creación de la Secretaría y en la generación de procesos de participación hacia los pueblos y las comunidades que hoy vimos consagrados”.
La funcionaria provincial puso de relieve también que “tenemos un gobierno que cree que la política pública se realiza desde el diálogo con las y los actores de las comunidades, tenemos una visión de la generación de políticas públicas desde la necesidad de la concertación, y eso lo hacemos porque tenemos un gobernador caminante, que es un peregrino y que cree que el ejercicio de autoridad es el reconocimiento del otro como un igual. Y en ese sentido, tuvimos en Jujuy más de 70 encuentros con las autoridades de las comunidades indígenas, generando ese proceso de diálogo y articulando la construcción de agendas que se vean reflejadas después en políticas públicas”.
Por su parte, Margarita Abapillo, delegada nacional del Pueblo Guaraní, indicó que “es un avance muy grande porque tiene que ver con la aplicación del derecho en cuanto a nuestra representatividad como autoridad, haciendo prevalecer más que nada lo que somos, nuestra esencia indígena”.
Abapillo reflexionó: “los procesos que han pasado nuestros hermanos no han sido fáciles, fueron muy duros y hoy, la verdad que estamos complacidos por poder estar en esta instancia y en esta actualidad que tenemos, con la posibilidad de ser convocados y tener esta participación tan plena”.
Por último, manifestó: “tenemos que volver a la ancestralidad y reconocer a nuestros antepasados lo mucho que cuidaron la tierra. Entonces, tenemos que sacar algo de nuestra cultura para poder seguir aportando para que nuestro planeta siga mejor, porque no solo es para nuestro pueblo sino para toda la comunidad y la humanidad”.
Entrega de reconocimientos a comunidades aborígenes
Comunidad aborigen Molinas Chañi recibió su personería jurídica; entrega de carpeta de relevamiento técnico jurídico catastral a la comunidad aborigen Pucará; entrega a la comunidad aborigen de La Pulpera de resolución que la reconoce como miembro del Pueblo Chicha.
También se entregaron por parte de autoridades provinciales las respectivas credenciales que las acreditan como tales a autoridades aborígenes de sus comunidades.
Y por último, funcionarios provinciales entregaron reconocimientos a técnicos en desarrollo indígena.
El 19 de Abril toda América celebra el día del Aborigen Americano, esta fecha fue instituida por el Congreso Indigenista celebrado en México de 1940 para recordar a quienes habitaron el territorio antes de la llegada de los españoles y que trajeron innumerables consecuencias a la cultura de los pueblos aborígenes.
El proceso histórico para incluir a los pueblos indígenas a la sociedad ha transcurrido durante varias generaciones, en el camino se produjeron logros como la incorporación de los derechos indígenas en la legislación internacional y nacional, como así también se crearon espacios específicos para el tratamiento de la temática. A pesar de todos estos avances aún falta trabajo para poder mirar e incorporar a los indígenas como sujetos de derechos.
En la actualidad el día del Aborigen Americano pretende reivindicar los derechos de los Pueblos Indígenas, visibilizar sus problemas territoriales, su situación social y económica, como así también resaltar el valor de la cultura de los pueblos.
Por otra parte, las fechas conmemorativas sirven como instrumentos sociales y políticos para resignificar y reivindicar sucesos históricos que determinan las circunstancias actuales de los pueblos.
Desde la Secretaría de Pueblos Indígenas de Jujuy trabajamos para que fechas como la “Día del Aborigen Americano” este acompañando por acciones que restituyan derechos, puesto que este organismo cumple un rol fundamental como garante de los Derechos de los Pueblos Indígenas, en vista de que es necesario velar por la cosmovisión, la cultura, los conocimientos y practicas ancestrales de los pueblos para la construcción de una sociedad inclusiva e intercultural
ArBec es un Programa que concentra la gestión de las líneas de becas existentes en la actualidad en el Ministerio de Educación y Deportes de la Nación y en otros organismos del Estado en una plataforma única de desarrollo informático, administrativo, comunicacional y de seguimiento e impacto.
TODAS LAS POSTULACIONES DEBERÁN REALIZARSE A TRAVÉS DE ESTA PÁGINA:
http://argentinabeca.educacion.gob.ar/
ACLARACIÓN SOBRE LAS INSCRIPCIONES:
Universitarias, la inscripción se inició en el mes de febrero y se continuará en forma ininterrumpida a lo largo del año.
LINEAS DE BECAS PARA PUEBLOS ORIGINARIOS:
Beca para estudiantes primarios (último año) y secundarios
1.1. Apoyo para la escolaridad de alumnos pertenecientes a pueblos originarios
Depende de la Dirección Nacional de Políticas Socioeducativas
Destinada a adolescentes y jóvenes hasta los 18 años pertenecientes a pueblos originarios, de nacionalidad argentina, que sean alumnos regulares del último año de la Escuela Primaria y del Nivel Secundario en instituciones educativas de gestión estatal o privada, de única oferta- de todo el país, tanto de zonas urbanas como rurales.
Para estudiantes universitarios
Depende de la Dirección Nacional de Desarrollo Universitario y Voluntariado
El Programa Nacional de Becas Bicentenario otorga becas a estudiantes que ingresen o estén cursando una carrera (de grado, tecnicaturas universitarias y no universitarias y profesorados terciarios) vinculada a las ingenierías, ciencias aplicadas, ciencias naturales, ciencias exactas, ciencias básicas y enfermería, en Universidades Nacionales, Institutos Universitarios e institutos de gestión pública reconocidos por INET.
Depende de la Dirección Nacional de Desarrollo Universitario y Voluntariado
El Programa Nacional de Becas Universitarias otorga becas a estudiantes que ingresen o estén cursando una carrera de grado y pre-grado en el área de las Ciencias de la Salud, Humanas y Sociales, en Universidades Nacionales o Institutos Universitarios.
Requisitos: http://argentinabeca.educacion.gob.ar/index.php?e=r
Cuando ingrese con su usuario y contraseña se encontrará con el siguiente menú:
INICIO – Página de inicio de su usuario
MI INFORMACIÓN – Datos generales de su registro
INSCRIPCIÓN – Formulario de inscripción
ESTADO DE MI SOLICITUD – Consulta de estado de evaluación y fechas de pago
REGLAMENTOS – Reglamentos generales de cada Programa
ACERCA DE – Información general, preguntas frecuentes y ayudas
CERRAR SESIÓN – Cerrar sesión y volver al home de ArBec
GUÍA DE INSCRIPCIÓN
Para completar el formulario de inscripción deberá acceder con su usuario y contraseña e ingresar al menú
INSCRIPCION. Allí deberá seleccionar el PROGRAMA al cual desea postularse.
Una vez que ingrese al formulario de inscripción se encontrara con el siguiente menú:
DETALLE DE PASOS
Para inscribirse exitosamente deberá CARGAR y GUARDAR los datos de cada una de las secciones
Aquí encontrará información específica acerca de la inscripción. Es indispensable su lectura y comprensión antes de completar el formulario.
Este primer paso consta de cuatro secciones:
DATOS PERSONALES
Aquí deberá completar todos sus datos personales. Se encontrará con información precargada según los datos que completó en el registro.
En el caso de poseer ingresos, el postulante deberá indicar el tipo y monto de los mismos. De lo contrario, deberá seleccionar la opción NO PERCIBE INGRESOS.
Asimismo, deberá indicar si pertenece a algún grupo prioritario (pueblos originarios o alumnos con discapacidad).
Antes de guardar los datos, deberá ADJUNTAR LA DOCUMENTACIÓN OBLIGATORIA, caso contrario quedará fuera de concurso.
La documentación obligatoria para TODOS los postulantes es la siguiente:
-DNI
-CERTIFICACIÓN NEGATIVA DE ANSES
Para los casos de postulantes que perciban ingresos deberán agregar además:
-CONSTANCIA DE INGRESOS DEL POSTULANTE
Para los casos que hayan declarado pertenecer a algún grupo prioritario deberán agregar:
-CERTIFICADO DE DISCAPACIDAD
-CONSTANCIA DE PERTENENCIA A UNA COMUNIDAD INDÍGENA
Nota: deberá presentar uno u otro según corresponda. La documentación deberá ser emitida por la autoridad correspondiente, debiendo contar con fecha, firma y sello de la autoridad competente.
Una vez completados todos los datos y adjuntada la correspondiente deberá guardar los datos haciendo clic en el botón GUARDAR DATOS PERSONALES
Guía rápida para adjuntar documentación
DATOS DE CONTACTO
El email deberá ser cargado dos veces para evitar errores de carga. Toda comunicación oficial del Programa se realizará a través del email cargado.
Una vez que complete todos los datos de contacto deberá guardar los datos haciendo click en el botón GUARDAR DATOS DE CONTACTO.
DATOS ACADÉMICOS
Aquí deberá completar los datos académicos relativos a la carrera que cursa o cursará. Antes que nada deberá especificar el tipo de institución donde cursa/cursará (Universitaria o No Universitaria).
Posteriormente deberá completar los datos de la institución y datos de avance académico en el caso que ya se encuentre cursando.
Es importante destacar que los datos de avance deberán ajustarse a la realidad, de lo contrario podrá quedar Fuera de Concurso por falsear los datos declarados.
Antes de guardar, deberá ADJUNTAR LA DOCUMENTACIÓN OBLIGATORIA, caso contrario quedará fuera de concurso.
La documentación obligatoria para postulantes INGRESANTES A LA CARRERA es la siguiente:
-CONSTANCIA DE FINALIZACIÓN DEL SECUNDARIO (especificando que NO adeuda materias)
-CERTIFICADO DE INSCRIPCIÓN A LA INSTITUCIÓN (indicando fecha de inscripción)
La documentación obligatoria para postulantes AVANZADOS es la siguiente:
-CERTIFICADO ANALÍTICO DE MATERIAS RENDIDAS (tanto APROBADAS como DESAPROBADAS)
-PLAN DE ESTUDIOS ANALÍTICO DE LA CARRERA (detalle de materias por año, máximo 2 hojas)
Una vez completados todos los datos y adjuntada la correspondiente deberá guardar los datos haciendo click en el botón GUARDAR DATOS ACADÉMICOS.
DATOS BANCARIOS
Aquí deberá completar los datos relativos a la sucursal de Banco Nación Argentina donde se depositará la beca en el caso que resulte seleccionado.
Una vez seleccionada la sucursal bancaria deberá guardar los datos haciendo clic en el botón GUARDAR DATOS ACADÉMICOS.
Aquí deberá agregar a cada uno de los integrantes que componen su grupo familiar de origen, sea conviviente o no
(padre, madre, hermanos, hijos, abuelos según corresponda).
Una vez cargados los datos personales y de ingresos de cada integrante, deberá hacer click en el botón AGREGAR INTEGRANTE para agregarlo a la lista. El Programa podrá realizar consultas con ANSES para verificar la veracidad de los datos declarados.
Por cada integrante declarado deberá ADJUNTAR LA DOCUMENTACIÓN OBLIGATORIA, caso contrario quedará fuera de concurso.
La documentación obligatoria para TODOS los integrantes es la siguiente:
-DNI de cada miembro del grupo familiar declarado
-CERTIFICACIÓN NEGATIVA DE ANSES
-CONSTANCIA DE INGRESOS (en el caso que haya declarado que sí perciben)
Una vez que finalice la carga de los integrantes del grupo familiar, deberá acceder a la pestaña GUARDAR Y FINALIZAR INSCRIPCIÓN.
Allí deberá aceptar los términos y condiciones establecidos en el Reglamento General del Programa y Guardar definitivamente el formulario.
Recuerde que una vez guardado, no podrá realizar modificaciones hasta que sea evaluado.
Montos anuales del beneficio (esos valores hay que dividirlos por 10 cuotas)
Promoción de la docencia
Depende del Instituto Nacional de Formación Docente
Los Estímulos para estudiantes pertenecientes a los pueblos indígenas forman parte de una política de promoción de la opción por la docencia. Promueven la igualdad de oportunidades a la vez que facilitan el ingreso, la permanencia y el egreso a las carreras docentes.
Inscripción: desde el 6 de marzo hasta mediados de abril (fecha de cierre no definida)
Requisitos:
Monto anual del beneficio
$11.900 anuales (se encuentra en análisis el incremento del monto para el 2017)
Promoción de la enfermería
Depende de la Dirección Nacional de Desarrollo Universitario y Voluntariado.
Dirigida a alumnos que estén cursando la carrera de Enfermería profesional en una Universidad Nacional o Instituto/Centro Universitario ó un Instituto de Educación Técnica Superior de Gestión Estatal ó un Instituto de Educación Técnica Superior de Gestión Privada inscripto en el PRONAFE.
Cronograma
Inscripción desde el 20 de febrero. Inscripción ininterrumpida a lo largo del año. Otorgamiento mensual de becas. Si el alumno queda fuera de concurso en su primera postulación, podrá volver a inscribirse una segunda vez pasados los 30 días de publicado el resultado.
Si la segunda postulación resulta rechazada nuevamente, recién podrá volver a inscribirse el año calendario siguiente.
Subprograma pueblos originarios
Es importante que los alumnos indiquen que pertenecen al subprograma pueblos originarios en el campo GRUPO PRIORITARIO en la pestaña de DATOS PERSONALES del formulario de inscripción.
Requisitos generales
-Ser argentino nativo o por opción.
-Haber finalizado el secundario sin adeudar materias.
-Cursar de manera presencial una carrera de grado o pregrado en una Universidad o Instituto Universitario Nacional, Universidad Provincial, o Instituto Nacional de Formación Docente o Técnica.
-Sin límite de edad.
-Aprobar como mínimo DOS (2) materias por año académico desde su ingreso al sistema, hasta la finalización del mismo.
-No superar los ingresos establecidos para cada grupo familiar:
Montos anuales del beneficio
El gobernador Gerardo Morales mantuvo una reunión con funcionarios del Ministerio de Infraestructura, Servicios Públicos, Tierra y Vivienda, de la cartera de Desarrollo Económico y Producción y de la Secretaria de Pueblos Indígenas, a fin de establecer acuerdos que permitan avanzar armoniosamente en la construcción de la planta de energía fotovoltaica de Cauchari , la cual permitirá el desarrollo social de las comunidades de la Puna.
En tal sentido, el secretario de Energía, Mario Pizarro, precisó que el día 12 de abril se pautó una reunión en la localidad de Puesto Sey para abordar todas las inquietudes de las comunidades involucradas en el proyecto del parque solar junto a las distintas áreas del gobierno.
Pizarro mencionó que Infraestructura, Vialidad, Agua Potable y Vivienda están participando, “porque este emprendimiento es tan grande que vamos a tener que armar un campamento, tenemos que abrir caminos y firmar con las comunidades cooperativas de trabajo ya sea de catering, transporte y de servicios”.
También indicó que dicho proyecto de energía solar es la bandera de todos los jujeños siendo tan importante para la provincia y el país que el presidente Mauricio Macri realizará junto al Gobernador en el mes de mayo la firma con la República Popular de China para comenzar con la comercialización de energía al mercado eléctrico nacional.
Remarcó que los proyectos Cauchari 1, 2 y 3 representan “energía limpia, implica una política de estado de tener un Jujuy verde y colaborar con la matriz del país para transitar en las energías renovable”. “Estamos trabajando porque tenemos que afirmar nuestro compromiso con las comunidades de brinda trabajo en la zona, desarrollo y el cambio de la matriz de Jujuy”, completó.
Por su parte, la secretaria de Pueblos Indígenas, Natalia Sarapura, expresó que la reunión en el territorio con las comunidades pretende escuchar las demandas de los pobladores y establecer una mirada integral de la instalación del parque solar.
“En el caso de Puesto Sey participan como socios activos de este proyecto de envergadura y es un hecho inédito que una comunidad ejerza su derecho de participación. Además vamos a tener una reunión con el pueblo de Atacama que también se beneficiara con el proyecto del parque solar y vamos a explicarles la dimensión de este desafío que garantizara la mano de obra mediante la generación de energía alternativa”, concluyó.
Resultado examen aspirantes auxiliar intercultural
Los postulantes que continúen deberán terminar de completar a la brevedad su ficha medica.
002 – Formulario IV – Declaracion Jurada
001- Formulario III – Pedidos Est Medico
El siguiente paso en el proceso, es el examen psicológico para luego pasar al examen de aptitud física.
Comentarios recientes